Good News
2019.10.14.23:43
LLシホヤ新井教室は、体験レッスン実施中！文科省は、LL英語の目標の一つ： “アクティブ・ラーニング” (他教科や社会への関心と、問題意識を持てること！) を推進しようとしています. こども：幼児・子供～小学生を募集対象とした、妙高市の、実用英語教室・LLシホヤ新井教室は、実用英検取得に重点を置いて指導しています. 5級～準1級学習までのクラスがございますので、中高生～成人の皆様も、ご相談ください。詳細はHERE：ここをクリックなさってください.
The Recent Yoshy’s © Websites for Language Instructors of
English:
英教師用お宝サイト
《Active
Learning’s Topics: アクティブ・ラーニングの種》
「M-PEC講座ご案内&記録 (継続中)」⇒ Click HERE
🏫「小学校英語の今後・20話：上越タイムス連載 (完成)」⇒ Click HERE
💑「百人一首英訳 (完成)、いろはかるた英訳 (完成)、等」⇒ Click HERE.
⚾「野球英語・147語 (完成)、等」⇒ Click HERE.
😲「掲示標識英語 (継続中)、場所の英語 (編集中)、等」⇒ Click HERE.
📻「AUKラジオ講座Yoshy’s English Corner 276話 (完成) 」⇒ Click HERE.
♰「RAM: Rees Family’s Amazing Mission (継続中)」⇒ Click HERE.
〽「TBW: Tim Beebe’s Haiku
World (継続中)」⇒ Click HERE.
〽「山下佳恵先生詩集英訳 (継続中)」⇒ Click HERE.
👨「遠藤由明の、最近までの英語活動画像 (継続中)」⇒ Click HERE & HERE
🚫「Why I Never Use Cellphone (Quotes: 1 video & 1 report.)」⇒ Click Here.
🙇 「2019年度・LLシホヤ新井教室・新入生募集ご案内」🙇 ☞ Click Here.
☎ 0255*72*2025 E-mail to：shihoya@symphony.plala.or.jp
Quiz: Quick-Answer from Trendy Words:
流行語クイズ
安倍首相(Japanese PM, Shinzo Abe)がよく使う「ウィンウィン：win-win」って、英語？ 日本語では何？
答えは、すぐ下に！：Answer is right under
here!
<2a:
“Win-Lose; Stop and launch symbol”「勝ち負け」: From Public
and Domain Pictures>
👇
↓
答え： 英語です.
↓
☟ From Oxford Learners’ Dictionaries☟ 👇
“win-win” [ˌwɪn ˈwɪn]：(only before noun, of a situation) “in which there is a good result for
each person or group involved”
「(名詞の前にだけ使える. 状況形容詞) お互いに、又は、関わったグループ間双方で良い結果が残った…」
Ex.
This is a win-win situation all
around.
「直訳：これが悉く円満な状態だ.」 ➡ 「これにて、一件落着.」(善人と遠山金四郎奉行にとっては、win-winですが、罪人には面白くないでしょうから、ちょい、違いますね.)
<2ba:
“lose-lose”:
“Funny Sign in Ohio Taken on August 10, 2008”「『痛み分け』オハイオ州にあった愉快な掲示」 By tenioman：From Flickr>
“Please be safe. Do not stand, sit, climb
or lean on fences. If you fall, animals could eat you and that might make them
sick. Thank you.”
👇
「どうぞご無事で. フェンスの上で立ったり座ったり、攀(よ)じ登ったり、靠(もた)れかかったりしないで下さい. もしも、向こう側に落ちると、動物たちがあなたを食べて、ビョーキになるかも知れませんから. (ご協力)感謝致します.」
<2bb:
Map of the United States with Ohio highlighted: From Wikipedia>
Nickname(s): “The Buckeye State”「西洋栃木(せいようとちのき)の州」; “Birthplace of Aviation”「飛行機産業発祥の地」; “The Heart of It All”
❓Quiz: <今回は、久々に➡英検1級レベルです.>
win-winと似たような日本語は--- ?：思いつくままに …「相互依存」、「持ちつ持たれつ」…などがありますね.
できるだけたくさんの日本語とその英訳を考えましょう！--- ??? 😎
<3a: Ex. 偕老同穴(かいろうどうけつ):
Venus’s
flower-basket:
From Wikipedia>
Description: “A spectacular group of Venus
flower basket glass sponges glass sponges with a squat lobster in the middle.”
<逆転意>「偕老同穴」:「生きては共に老い、死しては同じ穴に葬られる」という、夫婦の契りの堅い様を意味する語となりました. この語がカイロウドウケツ中のドウケツエビの番(つがい)を評して用いられ、後に海綿自体の名前になったと言われています. ちなみに日本の文献としては、平治物語の中に「偕老同穴の契り深かりし入道にはおくれ給ひぬ」（上巻第六）というくだりがあり、現在でもカイロウドウケツは結納の際の縁起物として需要があります. (From ウィキペディア)
★🌙★★★★🌗★★★🌑★★★★☀♪
💛最新英字新聞を読んで－世界の💛「Good News速報」をあなたに：After
reading the latest English-language newspaper
★🌙★★★★🌗★★★🌑★★★★☀♪
<今回は、英検2級レベルです.>
和訳: Translation by遠藤由明: Yoshy (Yoshiaki Endo)
引用：「警官が、少年に怪物が隠れていないと、安心させるために家庭訪問する」より.
↓
Quoted from “Police
Officer Makes House Call to Reassure Boy That There Aren’t Monsters Hiding in
New Home” 💓 by
McKinley Corbley Oct 8, 2019
↑
<遠藤の和訳は、引用英文の下にございます. Please scroll down to see Yoshy’s
translation under quoted English Script.>
<4a: Portal Picture of this article：この記事添付の、実際の公開画像です.>
When 6-year-old Hayden Williams was terrified of sleeping alone in his new bedroom, his mother Amanda tried everything to soothe his anxieties—but nothing worked. Before the family had moved to a new home in Eldridge, Iowa, Hayden had shared a room with his 15-year-old sister; but since then, the *youngster with an active imagination, has refused to sleep alone **for fear of being attacked by the monsters and *villains he believed to be lurking in the new house.
*youngster [jˈʌŋstɚ]：(cn) 若者、少年 *villain [vílən]：(cn) 悪党、悪漢 **for fear of~：~を怖がって
6歳のヘイデン・ウィリアムズ君が、一人で寝ることを怖がったので、母親のアマンダは、不安を和らげるために、あらゆることを試みました－が、うまくいきませんでした. 家族が、アイオワ州エルドリッジの新しい家に引っ越す前に、ヘイデンは15歳の姉と一緒の部屋にいましたが、それ以来、その活発な想像力を持つ少年は、新しい家に潜んでいると考えてしまった怪物や悪党に襲われるのを恐れて、一人で眠ることを拒(こば)みました.
<4b:ご参考FYI:♬ Monster Mash (By: Bobby
"Boris" Pickett): By Tony Alter: From Flickr>
“I’ve tried everything **under
the sun to get him to sleep in his
own room,” Amanda wrote in a **Facebook post back in August. “Nothing is helping. He says he …
can’t stop the scary thoughts that are creeping into it. He begged me to call
the police and a doctor to help him. Seriously breaks my mama heart.” Determined
to convince her son that there was nothing to be afraid of, Amanda took him to
the police station in hopes that one of the officers would have the time to
ease his fears.
**under the sun：(定型句ad) この世で **Facebook
post：(IT) Facebookへの質問、要求などのリクエスト送信 (Go to 4b.)
「一人部屋で眠らせようと、ありとあらゆることを試していますが…」とアマンダ (母親)は、8月にFacebookに投稿しました.「何も役に立たない。彼は…彼がそれに忍び込んでいる恐ろしい考えを止めることができないと言うのです. 彼は助けてくれるように警察と医者に電話してくれと頼むのです. ママをがっかりさせているのです.」息子に、恐れることは何もないと納得させようと決心したアマンダは、警官の一人が、彼の恐怖を和らげる暇があればと期待して、息子を警察署に連れて行きました.
<4c:ご参照FYI: “Facebook posts” Found this
Facebook post on Reddit; By Patrick Hoesly: Flickr>
<Snip>中略
After the officer listened
to Hayden’s story, he visited the family home so he could inspect the bedroom
and reassure his new *pint-sized friend that there weren’t any *villains
hiding in the closet. Schwartz also confessed that he too experienced scary
thoughts before bedtime—but he always made them go away by thinking about
happier things instead.
*pintsized 発音注意😲 [páɪntsáɪzd]：(a) 平均身長よりずっと低い *villain [vílən]：(cn) 悪党、悪漢
警官がヘイデンの話を聞いた後、彼は家族の家を訪れ、寝室を調べて、クローゼットの中に隠れている悪党がいないことを、初対面の少年に伝えて、安心させました. シュワルツはまた、就寝前に自分も怖い思いを経験したことを告白しました.－でも、怖いことではなく楽しいことを考えると、そいつらは、いつも退散したことを.
Schwartz’s inspection proved
to be just what Hayden needed; the very next day, he awoke at 7AM and proudly
told his mother that he had made it alone throughout the night. Not only that,
Officer Schwartz returned the same morning so he could check up on Hayden just
as his mother was snapping some back-to-school photos of the youngster.
シュワルツの検査そのものが、ヘイデンが必要とするものであることだと、証明されました.翌日、彼は午前7時に目を覚まし、母親に誇らしげに、一人で夜通し過ごしたと言いました. それだけでなく、警官シュワルツは、その日の朝に来てくれたので、母親が学校の新学期の写真を撮ったように、ヘイデンの誇らしげな朝を確認することができました.
Amanda took some pictures of
Hayden and Schwartz and published them to Facebook so she could praise the
officer for his kindness. “Truly takes a village to raise kids right these
days! I am beyond thankful that Officer Schwartz took time out of his busy day
to come over and talk with Hayden,” Amanda wrote.
アマンダはヘイデンとシュワルツの写真を何枚か撮ってFacebookに公開したので、彼女は彼の親切さを称賛することができました.「最近、子供たちを育てるのに、この村を本当に大切にしています！シュワルツ警官が、忙しい一日を過ごしてヘイデンと話をして時間を割いてくれたことに、感謝しています.」と、アマンダは、書きました.
∮♪#♪♭♪♬♪♫♪∮♪#♪♭♪♬♪♫♪
幼児、子供、小学、中学、高校～成人対象
習熟度別・実用英語教室・LLシホヤ新井教室!
無料体験レッスン常時受け付け中!
お気軽にお問い合わせ、お申し込み下さいますようお願い申し上げます。
お電話、イーメールでのお問い合わせ(日本語、英語：OK) は、☎ 0255*72*2025 か、 メールにてお願いいたします。(個人情報保護機能付き.)
2019年度・募集要項は、HERE：ここを クリックなさってください。
最新の「LL Shihoya News」は ：HERE：ここを クリックなさってください。
∮♪#♪♭♪♬♪♫♪∮♪#♪♭♪♬♪♫♪
Welcome
to YEA of M-PEC「月例講座」!
The year
of 2019 is the 13th Anniversary of M-PEC! 2019年度はお陰様で13周年!
(講座の1週間前までにブログや下記のサイトで)、活動過去記録等のご紹介は、Information
of YEA
: Yoshy’s
Monthly English
Activity,
Records of “M-PEC” ( + Advance Billing is going to be written by a week before
the DAY in both this Blog and the site below.), etc.： by clicking：Here：ここをクリックなさってください。
●月例講座は、毎月第3土曜日です。
YEA is held on the 3rd Saturday every month.
初めての方大歓迎！年会費は徴収していません。資料代の500円のみ。
Welcoming to the first visitors, too! You pay 500 yen
as a monthly material fee only.
10月19日(土)、7:00-9:00
pm @ LLシホヤ新井教室：The 145th
M-PEC月例講座を準備してお待ち申し上げます。中高生以上、年齢不問で資料代は500円：出欠のご返事は、9月17日(木)までにお電話☎：0255*72*2025 or メール (← e-mail個人情報保護機能付き：Personal data in this e-mailing is protected.)にてお願いいたします. 英語でも受け付けています.
The 145thYEA (Yoshy's English
Activity) of M-PEC is going to be held at LL Shihoya Arai School on Sat, Oct 19th;
from 7:00 to 9:00 pm. Please look forward to it. YEA is available to all ages
from J/S high school students. Material fee is 500 yen. Please reply to confirm
your participation by Oct 17th (Thu) by email or phone (☎：0255 *72 *2025)
to Yoshy. English is available.
「M-PEC講座ご案内&記録 (継続中)」⇒ Click HERE
❓Quiz: <今回は、久々に➡英検1級レベルです.>
win-winと似たような日本語は--- ?：思いつくままに …「相互依存」、「持ちつ持たれつ」…などがありますね.
できるだけたくさんの日本語とその英訳を考えましょう！--- ??? 😎
↓
↓
↓
↓
↓
答え：
↓
☟ From Oxford Lexico Dictionaries☟
「互恵」、「相互利益」≒➡ “reciprocity” [rèsəprάsəṭi]：(mass n) The
practice of exchanging things with others for mutual benefit, especially
privileges granted by one country or organization to another.; mutual benefit
Ex.
‘In the 19th century, states dealt with each other strictly on the basis of
reciprocity.’
「19世紀、國家は、厳しい互恵関係の基盤の上で、交易した.」
「相互依存」、「持ちつ持たれつ」、「ギブアンドテイク」≒➡ “interdependence” [ɪntədɪˈpɛndəns]：(mass n) The dependence of two or more people or things on each other.; give-and-take
Ex.
‘‘Growers must be willing to sacrifice independence for interdependence.”
「人が成長するとは、相互依存のためには、自立心を喜んで抑制することです.」
「痛み分け」、「引き分け」≒➡ “draw” [drɔː]：(cn) A game
or contest that ends with the score even.
Ex.
‘Would you believe it, the match was declared a draw?’
「試合が引き分けになったなんて、信じられるかい？」
「共存共栄」≒➡ “live-and-let-live”：(proverb諺) You should tolerate the opinions and behavior of others so that they will
similarly tolerate your own.
Ex.
‘We all have different interests, so live and let live!’
「我々は、十人十色なのだから、共存共栄で行こう！」
<9a: Inn sign of “Live and Let Live Inn”「直訳：共存共栄旅館 ...??? 😎」: From Geograph>
Yoshy's note: I've got less idea why this hotel owner named "Live and Let Live Inn". － Let me think it for a while, answer my idea at next M-PEC, please. My native language friends, email to me, please.
「画像から観ると、『自然との共存』かな？ ... なぜ、こんな名前を付けたのか、よく分かりませんので、じっくり考えて、次回の M-PECで、答えさせてね. 皆様もお考え下さい. ネイティブ友人様、教えて！」
<9b:
Co-evolution: From Wikipedia>
Description: “Long-tongued bees and long-tubed flowers coevolved, whether
pairwise or "diffusely" in groups known as guilds.”
「共進化（Co-evolution）とは、一つの生物学的要因の変化が引き金となって別のそれに関連する生物学的要因が変化することと定義されています. 古典的な例は2種の生物が互いに依存して進化する相利共生で、種間だけでなく種内、個体内でも共進化は起きます.
<9c:
Dear Human: By DailyLolPics .com: From Flickr>
“Dear Human, Take Me in and You Will See the Best of Friends You'll Have
in Me.”
「🐈人間へ、私を仲間に入れてね. そうしてくれれば、あなたが、私の中にいる最高の友達だってことがわかるのよ. Miaow.」
ホームページ：www.shihoya.com の目次には、(有)志保屋書店、LL英語教室、Myoko
Powerful English Club (M-PEC)、英語の雑学…などたくさんの目次がございます。Would you mind clicking the above URL, Yoshy’s main Home Page? It includes
lots of such interesting contents as Shihoya Bookstore, LL Shihoya Arai School,
M-PEC, and Trivia in English, etc. 外部からの画像は、公開再使用許可済みのものです。These exterior pictures attached here are
permitted to public for reuse. この拙い英訳ブログ作業はヨッシーの英語力精進と外国友人への近況報告のためです。常時、友人ネイティブ数名が検査して下さっておられ、誤表記の場合は即「訂正」記事を書いています。This poor translation into English is for
both brushing up Yoshy’s proficiency and telling updates to my foreign friends.
Yoshy’s several foreign friends are always checking this blog; wrong
expressions found, an article of “Correction” has been uploaded here.
英文中、凡そ英検2級レベル以上の語彙や表現には、* (星印)で注釈をつけています。In this blog, Yoshy attaches * (asterisks)
at the vocabularies and expressions whose levels are ca. Eiken 2nd
and over, and writes explanation about them.
